Assalamualaikum dan salam sejahtera..

Baru beberapa jam yg lepas saya dan kawan-kawan selesai dengan kelas online bersama Tuan Haji Nazri Saad. Hari ini memang adalah cuti umum kemerdekaan. Sebelum saya pergi lebih lanjut berkenaan tajuk entry kali ini, ingin saya mengucapkan selamat menyambut hari kemerdekaan negara tercinta yang ke 53.. Sudah 53 tahun negara kita merdeka, maka kita semua harus bersedia untuk sebarang transformasi terutama dalam bidang pendidikan. Para pendidik juga para pelajar harus bersedia dalam melahirkan satu generasi yang serba boleh terutama dalam penggunaan ICT.

Bila mengutarakan berkenaan "online class", kita akan berdepan dengan positif dan negatifnya atau lebih elok kita gunakan perkataan kelebihan dan kelemahan.

Antara kelebihan yang tak dapat di nafikan adalah:

1. masa yang fleksibel - pelajar dan pensyarah/guru boleh memilih masa yang sesuai dan bila-bila serta di mana sahaja. semuanya adalah atas persetujuan bersama. seperti yang telah kami lakukan ini, walaupun cuti umum, kami masih boleh mengadakan kelas tanpa halangan.
2. tempat yang fleksibel - pelajar dan pensyarah/guru boleh berinteraksi jika di bantu oleh keperluan yang cukup di mana sahaja. seperti tadi, Tuan Haji berada di rumah, dan saya juga berada di rumah dan kawan-kawan berada di merata tempat. kalau di fikirkan cuti umum macam ni, kampus tutup dan xecara automatik kelas juga tutup. tapi, kami masih boleh berinteraksia antara satu sama lain.
3. pelajar tak perlu mengambil nota - tak seperti kelas biasa, kelas online yang kami adakan ini sangat fleksibel. hanya perlu tumpukan pada slide yang di sediakan oleh presenter dan slide tersebut juga telah di masukkan ke dalam google doc melaui email masing-masing.. jadi, kita hanya fokus pada presentation.
4. tidak ada sebarang kod etika pemakaian - jika ke kelas kita perlulah mematuhi kod etika pemakaian yang telah di tetapkan. tapi bila kita mengadakan kelas online, kod ini tidak perlu di fokus lagi, sekadar kita tahu adat sopan berpakaian
5. lebih berkeyakinan - terutama pada pelajar seperti saya yang memang tahap keyakinan kurang bila berdepan dengan orang ramai untuk prensentation. rasa gementar dan gemuruh dapat di kurangkan atau terus di elakkan.

Walaubagaimanapun, setiap perkara ada kelemahannya. sama jugalah dengan penggunaan kelas online ini:

1. peralatan yang tidak berfungsi dengan sebaik mungkin - ini tak dapat di elakkan jika ianya berlangsung secara 'live'.. di sinilah dapat kita lihat alatan seperti mikrofon dan video tidak berfungsi. seperti presentation tadi, kak Rohana menghadapi masalah audio. suaranya tidak dapat di dengar oleh kami semua. suara Tuan Haji juga kadang2 terputus.
2. slide presentation tidak boleh terlalu berat - ini akan kita hadapi bila nak meneruskan presentation dari satu slide ke slide yang lain. jika terlalu berat dengan grafik ia akan ambil masa ayng lama untuk loading, seperti yang di hadapi oleh kak Fitriyatul. slidenya yang terpaksa ambil masa terlalu lama loading dari slide 9 ke 10..
3. dapat dengar 2 suara - mungkin ini silap pada setting audio dan ianya masih boleh di perbaiki pada kelas seterusnya.

Itu adalah antara kelebihan dan kelemahan yang terdapat pada "online class". Kelemahan tersebut yang pada saya masih boleh di perbaiki dan kelas tersebut boleh di jalankan dengan baik kerana ianya hanya masalah-masalah biasa.

Ini adalah skrin yang saya capture dari kelas online tadi. Jika dapat kita lihat, ada 2 gambar disebelah kiri. itu adalah video antara Tuan Haji dengan presenter iaitu cikgu Ain. Tuan Haji telah disabled video dia dan kami hanya dapat dengar suara Tuan Haji dan melihat video dari Cikgu Ain. di tengah-tengah itu adalah slide presentation yang di masukkan oleh Cikgu Ain. di sebelah video tersebut ada 2 kotak chat box. sambil kami fokus pada presentation tersebut, kami juga boleh chat dengan Cikgu Ain dan Tuan Haji untuk bertanya soalan yang berkatian dengan slide presentation.

Assalamualaikum dan salam sejahtera..
.
Saya mulakan perbincangan serta perkongsian pada kali ini dengan persoalan. Jika di lihat dewasa ini, pelbagai kaedah telah di terokai oleh para pensyarah untuk mendapatkan kelainan dalam pengajaran dan pembelajaran. Kelainan tersebut tidak dapat di elakkan dengan penggunaan teknologi masa kini. Seperti entri saya sebelum ini iaitu berkenaan dengan v-cube. Ianya juga merupakan aplikasi yang di gunakan dalam mencari kelainan dalam proses P&P. Ia juga merupakan salah satu kaedah yang boleh di gunakan untuk kelas online.

Bagi kali ini, saya ingin berkongsi pengalaman menggunakan satu lagi aplikasi untuk kelas online yang telah saya dan kawan-kawan gunakan dalam kelas ISU-ISU ICT DALAM PENDIDIKAN bersama pensyarah. Aplikasi tersebut di beri nama DIMDIM WEB MEETING. Sedikit penerangan berkenaan dimdim.com.

"Face-to-face meetings used to be the only way to get things done. Now the best way to save money, time and travel is to collaborate over the Web with Dimdim. Push button simplicity lets everyone host or attend live meetings, demos and webinars using just a web browser instantly increasing your productivity. Give presentations, share web pages, whiteboards, voice, video – even record your events - with no software to install and with no hassles."

"Dimdim is free for small meetings and is only $25 per month for unlimited use with many more participants. And only Dimdim is both easier to use and much less expensive than WebEx or GoToMeeting."

Pengalaman ini adalah kali yang ke dua saya dan kawan-kawan menggunakan dimdim web meeting. Ianya amat menarik dan mampu memberikan kelainan dalam pengajaran dan pembelajaran. Apa yang lebih penting interaksi adalah berlaku dalam dua hala iaitu, antara pensyarah dan pelajar serta pelajar dengan pelajar. Kami juga boleh bertanya jika ada ketidakfahaman dari syarahan yang di berikan.

Pada presentation tersebut juga, pensyarah iaitu Tuan Haji Nazri Saad telah merekod kelas online tersebut. Kami dapat melihat video pensyarah dan mendengar dengan jelas suara beliau. Selain itu, pensyarah sebagai konduktor telah memberikan arahan kepada salah seorang pelajar untuk bertukar. Ini bermaksud, pelajar yang di pilih tadi pula akan konduk presentation tersebut. Di sini, dapat di lihat perubahan video dari pensyarah kepada pelajar. Suara pensyarah dan pelajar tersebut dapat di dengar oleh semua. Saya dan rakan-rakan lain betul-betul teruja kerana sebelum ini, kami sentiasa hadir kelas seperti biasa.

Jika sebelum ini saya pernah mendengar tentang kelas online. Tetapi seperti meraguinya kerana persoalan seperti bolehkah kita berinteraksi dengan pensyarah dan rakan-rakan sekelas di alam maya seperti itu. Akhirnya apabila saya menggunakan sendiri beberapa aplikasi, saya menjadi amat tertarik dan memikirkan ianya patut di perluaskan lagi.

Sebelum ini saya pernah memberikan istilah-istilah yang sentiasa di gunakan dalam blog seperti blog, blogger dan juga blogger service. Kali ini ingin saya berkongsi tentang kelebihan serta manfaat yang dapat diperolehi. Saya ada membuat sedikit pencarian terhadap kelebihan-kelebihan yang di nyatakan oleh blogger-blogger yang memang sudah lama serta arif dalam dunia blog ini. Mereka sendiri mengakui bahawa blog adalah satu medan serta tapak untuk mereka manfaatkan pengetahuan sebagai penulis atau sesiapa sahaja yang mahu belajar menulis.

Melalui penulisan di blog para pendidik boleh berkongsi maklumat tentang pengalaman serta pengetahuan mereka. Saya sendiri ada melakukan sedikit blogwalking (pencarian bke blog-blog) dan menemui blog yang merupakan blog-blog pelajar sekolah. Ini kerana, dewasa ini blog telah menjadi gaya hidup masyarakat. Inilah tempat mereka meluahkan apa saja. Di sini, sebagai pendidik, kita harus ambil peluang yang ada. Para pendidik boleh berinteraksi dengan pelajar melalui blog. Sama-sama menjadi follower. Blog ini satu fenomena baru, tak salah jika melaluinya para pendidik manfaatkan dengan semaksima mungkin dalam dunia pendidikan

Mungkin ada di antara guru-guru yang mencari kaedah untuk memberi kelainan serta tarikan bagi menarik minat para pelajar dalam subjek-subjek tertentu. Ada kalanya pelajar-pelajar ini bosan dan tidak berminat dengan kaedah pembelajaran dalam kelas. Sepatutnya sebagai seorang pendidik yang sentiasa peka serta ingin ilmu yang ada ini dapat di salurkan kepada anak bangsa dengan berkesan sentiasa mencari alternatif baru. Salah satunya blog. Peluang yang saya maksudkan ialah, pelajar sendiri sudah mempunyai blog, tidak salah jika pendidik itu memainkan peranan untuk menjadikan blog ini satu tapak atau medan mereka mengutarakan isu-isu berkenaan subjek yang di ajar dalam kelas. Saya yakin bahawa menggunakan kaedah ini, pelajar lebih aktif untuk memberikan pendapat serta pandangan.

Pendidik bukan sahaja bertanggungjawab dalam memastikan anak didiknya mendapat ilmu yang di ajar, mereka juga sentiasa memastikan anak bangsa ini betul-betul bersedia dalam mengharungi kehidupan mereka. Dengan ini, pendidik cuba untuk menjadikan para pelajar ini sebagai kawan. Adakah dalam kelas pendidik mampu untuk menerokai dunia pelajar mereka? Adakah para pelajar sudi menceritakan permasalahan kepada guru? Tidak salah jika saya katakan blog adalah tempat guru-guru menerokai isi hati pelajar mereka.

Di sini ada beberapa blog yang mengutarakan kelebihan blog dalam pendidikan:

1. Manfaat blog bagi pendidikan guru
2. Manfaat blog bagi dunia pendidikan
3. Manfaat blog untuk pendidikan

.
Antara blog pendidik:

1. Koleksi soalan dan latihan sejarah 2 spm
2. Laman Cikgu Sejarah

.
Bersama kita membincangkan isu blog dalam pendidikan. Mungkin ada di antara blogger terutama pendidik sendiri ada pandangan serta pendapat berkenaan isu ini. Atau mungkin apa yang di perkatakan tentang blog tidak sesuai dengan pendidikan. Semua terpulang pada pendapat dan pandangan individu.